自四年级那慈祥如阳光般的黄老师不再担任我们的班主任，一位满腔热情的“关注”老师接过了教鞭。
你看！一日之内，关注如细雨般纷至沓来。“同学们，请三到一直如松柏般挺拔坐好……让我们关注那些风中摇曳的松柏，谁未能坚守岗位？嗯，接下来，我们再关心一下，哪些同学的作业本如漂泊的孤舟尚未归港。我们的关注之旅远远不止如此……”
耳畔，窃窃私语如蚁鸣:"这位老师是否过于体贴，‘关注’二字如同夏日蝉鸣，一声尚可，过多则让人耳根生茧！”
而这句嘀咕，竟招来了更多的关注之雨：“让我们探寻一下，是哪位同学低语成了蜜蜂？又是谁的三到一之路曲折了？”听闻此言，我们如同被魔法点化的士兵，个个腰杆笔直，端坐如雕塑。
我们班的这位“关注”老师，确是风格独特。然而不可否认，正是这位老师的关注如春风化雨，让班级的秩序焕然一新！
